幼升小，不选择名校的n个理由-博天堂登陆

　　这两天游博，看到家长们在如火如荼地帮助孩子复习备考。有整理复习所用的整叠试卷的，有抱怨考前作业多孩子难以承受的。他们所在的学校，无非是传说中当地最好的学校。

　　儿子期末考试早就结束了。他的复习工作是在课堂上完成的。考试前每天回家后，他玩积木，看课外书，看电视，一样也没耽误。我也是在得知他的期末成绩后才感觉本学期即将结束了。相比那些为了考试整天淹没在题海里的孩子，他真是悠闲得多。我不免再次庆幸，当初没有舍近求远，帮儿子选择这类传说中的有着高升学率的名小学。

　　论坛上老有学龄前的家长在为了孩子选择顶级名小学准备搬家，租房。经常会有北京的妈妈咨询这些问题。我以我自己的经验说说我的看法。一家之言，呵呵，名校家长别拍砖。只是就北京而言，也仅指我知道的几所中关村的名小学。

　　2000年出生的儿子不小心迈入了壮观的千禧宝宝行列。在为他选择学校时我也曾经犹豫过是否给孩子上中关村核心地带的几所名校。说它们有名，不外乎每年毕业班考入重点初中的人数多些。在报名之前，我选了几个家长聚集接孩子的时间前去考察。近距离地向家长们打听传说中的名校孩子的情况。在打听到孩子做题目都是魔鬼式的训练。基本上回家后作业多得没有下楼玩的时候。有的老人每天为了接送孩子在路上奔波2个小时，有的妈妈一边开车孩子一边在车里吃早饭。通过了解，我决定不再去争取名校的名额。那一年中关村某小的入学考试更是离谱，据说家长要先进行笔试和面试，然后从中择优选择一些孩子进行考试。这让人多少有些匪夷所思。

　　当然，儿子要上的学校也不能太次。我放弃了户口分片内的一家普通小学。然后就近帮儿子选了一所重点大学的附小。儿子每天晃悠在大学校园里面。他的学校提倡素质教育。课堂内不学习奥数。有的家长询问校长是否该给孩子报课外班，校长居然说，我觉得没有必要，小学生学好课内的知识就足够了。有这样不追求升学率的校长，真是给可孩子们宽松的学习环境。所以儿子上了这四年学，感觉他就是一路玩着走过来的。

　　不选择名校的理由，我总结如下：

　　一、我所知道的北京的几个名校，一年级时每个班级至少50人以上，到了四五年级加上从外区转过来的孩子，每班人数甚至达到70人。而儿子所在的学校一个班级才20多人。今年陆续接收外区转来的孩子每班也才30人。听说人满为患的教室，冬天的时候，空气极不流通，经常有几个感冒的孩子连带传染上班上10多个孩子，以至生病无法到校。如此庞大的学生人数，老师能管理过来吗？自然老师把更多的作业留待回家后家长帮着去完成。

　　二、人多，场地狭小，在教室里面原本已经人挤人。下了课，孩子也不能放肆地在操场上活动。有的学校甚至做操，都必须按年级轮流上场。吃过午饭的孩子被要求在教室里坐着，不让随便去操场上自由活动

　　三、名校老师规则太多。据说入学首先要培训坐姿，要求孩子把两手放在背后。这不是几千年前私塾先生的要求吗？我无法接受。我喜欢让孩子有自由的天性，自在地发展，不要守太多的规矩。

　　四、名校人才济济，尖子太多。优秀的孩子放在里面，犹如掉进大海里的一滴水花。而儿子在现在的学校里面，他很轻松就排在了班级前几名的位置上。数学更是排名第一。所以每年rh学校留给班里的唯一考试名额，总是儿子凭借实力争取到了。并且在和名校的孩子一起通过rh的统考之后，儿子也被择优录取。名校的妈妈们都非常羡慕我，因为为了这个可以通向北京名中学rdf中的名额，名校学生之间的争夺已经白热化了。不乏有的家长通过关系营私舞弊的。而儿子的学校每次都是通过考试来分配这个名额。我们也告诉儿子凡事要靠自己努力去争取。

　　五、名校的老师被家长们宠坏了。傲慢而过于势利。我周围的几个朋友都经常地要给老师送礼。因为这帮家长不是有钱就是有权，人家送了自然你不得不送。听说选班干部需要贿选。小区的小孩告诉我他因为在选班干部时候没有给小朋友送礼，所以落选了。而选三好生更是颇有门道。因为小学最后连续三年的三好生可以作为进入名中学的敲门砖。我所知道的是老师会指定某个同学，然后让同学们举手投票，面对老师尖锐的盯着你的目光。同学都纷纷地把票投给了某位同学。这是我最不喜欢的，让孩子过早地学会世俗的东西。有钱人家的孩子在学校里互相攀比。有个工薪阶层朋友把她的孩子送到了某所名校，孩子告诉她配眼镜要配一千元以上的，同学穿球鞋只穿国际名牌。这让我这位朋友心里很有压力。她说她开的汽车是那些家长里面最次的。

　　说了这么多。我总结上小学离家近，孩子能吃好睡足，不遭罪是关键。很多家长把孩子送到好小学的理由是，孩子因此可以上到一个不错的中学。其实不是这样的。家长并不是可以把希望完全寄托在学校了。我所认识的名校家长周六日从早到晚，都带着孩子在外边补习，甚至他们比我们的压力会更大。有不少学生因为无法适应名校的生活。从半途转往别的普通的学校。

　　当然，凡事因人而异，我所说的只是我喜欢所以我选择，选择让孩子在一个相对宽松的学习环境里度过他的童年时光。

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