幼升小家长经验:如何提高孩子自我表达能力-博天堂登陆
语言表达能力和理解能力在幼升小的时候是老师最关注的特质之一。这种帮助分直接帮助和间接帮助两方面。
间接帮助不是针对孩子说话而直接干预,而是在其他方面下功夫。
一、给孩子营造一个没有压力的语言环境
1.微笑,拥抱,和孩子眼对眼的交流,表达你对孩子的爱,接纳。这些都是很好的方法。
2.在孩子想表达的时候给予鼓励,没准备好的时候,不是硬要孩子说。比如,家里来了客人,也许有的时候孩子并没有准备好,却硬要孩子说‘叔叔好’之类的话。可以建议孩子,‘朵朵,来和叔叔打招呼好吗?’如果孩子没有积极响应的意思,就说,好吧,下次再和叔叔打招呼。
3.还有家里搬家,父母吵架这些都可能造成孩子的压力,要通过游戏舒缓孩子的压力。(舒缓孩子压力的游戏包括玩沙子,粘土,水这样的open-ended开放式的游戏,以后有机会详谈)
二、孩子在生长发育阶段需要体验成功,当孩子在语言表达不很顺畅的时候,需要有能够自由表达的渠道,而这种渠道不一定非得是语言。可以试试fingerpaint.就是用手指画画,在纸上用水彩任意涂抹(这个也是有儿童认知发展心理学的理论根据的,不能多说了,扯远了)。也可以和孩子玩玩橡皮泥之类的游戏,要孩子任意玩,自由表达,而不是要孩子做成什么作品,这个过程是孩子的内心自我探寻自我表达的体验过程。
三、融入自然,散步,参观都是很好的方式。家附近,动物园,植物园,随孩子任意漫游。在这个过程中,比如在家附近看见了小猫,小狗,树上结什么果果了之类的,孩子有可能就有表达的意愿了。即使孩子没说出什么,这个过程的身心放松和外部环境的刺激都对孩子非常有益。
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