赤橙黄绿青蓝紫，你家宝宝能识别几种了呢？-博天堂登陆
更新于：2017-10-11
颜色
视觉是人成熟最晚、发展最慢的一种感觉。虽然基本视觉皮层能在怀孕7个月时从胎儿眼中接收讯号，但视觉通道的神经细胞在出生后数月仍不成熟，对宝贝来说，世界大都是模糊的。宝宝认识颜色是有一个科学的发展规律的：红—黑—白—绿—黄—蓝—紫—灰—棕。让宝宝根据这个顺序去认识颜色，将事半功倍。
刚开始的时候，根本没有必要丰富宝宝周围的颜色，否则会让宝宝害怕，这是因为宝宝在母亲的肚子里，只体会两种颜色，一个是黑，一个是白。所以，出生不久的宝宝建议家长，多用一些黑白的装饰物来装饰宝宝的房间或者是小床，这样，宝宝不至于看到杂乱的颜色而害怕。
识颜色是有一个科学的发展规律的：红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕(褐色)。按这个顺序去认识颜色将事半功倍，而且教孩子认识这些颜色时一定要注意的是方法。不能一股脑的教给他认，而是这个星期教他认黄色，在生活中就只给他认一切包含黄色的物体，下一个星期只认蓝色，认识生活中所有含蓝色的事物，如此类推，很快他就会掌握全部颜色保证不易忘记，就是靠着这种方法，有些宝宝快满两岁时就已经认识了十种颜色了，进而推广到粉红等一系列浅色系列分辨也没问题。
1、多为宝宝提供一些丰富的色彩，可以在宝宝的居室里贴上一些色彩调和的画片挂历，在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩蜡。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激，对宝宝认识颜色有很大的帮助。
2、宝宝如能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时，家长可以指着这些玩具对宝宝说：这是红气球，那是小白兔，这是黄花等用语言加以描述，加深宝宝对颜色的感知。
3、当宝宝长到1岁多，咿呀学语时，家长和宝宝可以一起做我说，宝宝指的游戏。例如：你指着几种颜色的气球问哪只是红气球，哪只是蓝气球？让宝宝用手去指，指对了就亲亲宝宝，并说：宝宝真乖，这是红气球。如宝宝指错了，就说：再看看，哪只是红气球？宝宝还是指不出，成人就要反复指着红气球说这是红气球。宝宝认识红以后再认识绿色。也可变换说：这是红气球呢，还是绿气球？让宝宝学发红、绿、蓝的音。还可放上各种颜色的玩具，让宝宝按成人的要求拿出同颜色的玩具。
4、宝宝到1岁时，家长可用各种颜色笔画些宝宝熟悉的植物、动物、水果等。如：太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸡、小狗、小兔、小鸭等，并边画边说：这是红太阳，这是绿色的草地，这是小黄鸡等等。也可把各色蜡笔放在一起，让宝宝帮助拿颜色，如画红花，成人可说请宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……只要反复训练，方法得当，循循善诱，宝宝到3岁时，完全可以认识红、黄、绿、黑、白五种颜色了。
5、用"是非强调法"认识颜色
刚开始教孩子认识颜色和形状时，家长一定要掌握用是非强调法。例如，看见几个彩色的气球，我们告诉他：这个是红色，这个不是红色的。通过是和不是一起来强调一个知识点——红色，等孩子不管看见什么东西都能一眼分辨出红色时，我们再用这种方法来教孩子认另一种颜色。这样以一个个知识点来帮助孩子加深记忆，巩固知识，才能达到事半功倍的效果。
一、宝宝刚出生只认识黑和白
刚开始的时候，根本没有必要丰富宝宝周围的颜色，否则会让宝宝害怕，这是因为宝宝在母亲的肚子里，只体会两种颜色，一个是黑，一个是白。所以，出生不久的宝宝建议家长，多用一些黑白的装饰物来装饰宝宝的房间或者是小床，这样，宝宝不至于看到杂乱的颜色而害怕。
二、宝宝认识颜色有规律
识颜色是有一个科学的发展规律的：红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕(褐色)。按这个顺序去认识颜色将事半功倍，而且教孩子认识这些颜色时一定要注意的是方法。不能一股脑的教给他认，而是这个星期教他认黄色，在生活中就只给他认一切包含黄色的物体，下一个星期只认蓝色，认识生活中所有含蓝色的事物，如此类推，很快他就会掌握全部颜色保证不易忘记，就是靠着这种方法，有些宝宝快满两岁时就已经认识了十种颜色了，进而推广到粉红等一系列浅色系列分辨也没问题。
三、宝宝认识颜色的方法
1、多为宝宝提供一些丰富的色彩，可以在宝宝的居室里贴上一些色彩调和的画片挂历，在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩蜡。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激，对宝宝认识颜色有很大的帮助。
2、宝宝如能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时，家长可以指着这些玩具对宝宝说：这是红气球，那是小白兔，这是黄花等用语言加以描述，加深宝宝对颜色的感知。
3、当宝宝长到1岁多，咿呀学语时，家长和宝宝可以一起做我说，宝宝指的游戏。例如：你指着几种颜色的气球问哪只是红气球，哪只是蓝气球？让宝宝用手去指，指对了就亲亲宝宝，并说：宝宝真乖，这是红气球。如宝宝指错了，就说：再看看，哪只是红气球？宝宝还是指不出，成人就要反复指着红气球说这是红气球。宝宝认识红以后再认识绿色。也可变换说：这是红气球呢，还是绿气球？让宝宝学发红、绿、蓝的音。还可放上各种颜色的玩具，让宝宝按成人的要求拿出同颜色的玩具。
4、宝宝到1岁时，家长可用各种颜色笔画些宝宝熟悉的植物、动物、水果等。如：太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸡、小狗、小兔、小鸭等，并边画边说：这是红太阳，这是绿色的草地，这是小黄鸡等等。也可把各色蜡笔放在一起，让宝宝帮助拿颜色，如画红花，成人可说请宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……只要反复训练，方法得当，循循善诱，宝宝到3岁时，完全可以认识红、黄、绿、黑、白五种颜色了。
5、用"是非强调法"认识颜色
刚开始教孩子认识颜色和形状时，家长一定要掌握用是非强调法。例如，看见几个彩色的气球，我们告诉他：这个是红色，这个不是红色的。通过是和不是一起来强调一个知识点——红色，等孩子不管看见什么东西都能一眼分辨出红色时，我们再用这种方法来教孩子认另一种颜色。这样以一个个知识点来帮助孩子加深记忆，巩固知识，才能达到事半功倍的效果。
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