探索·解读:为孩子的创意解锁-博天堂登陆
书本是一枚锁匙,能通往古今中外,开启宇宙之门。爸妈都希望孩子找到这把锁匙,好好善用它,进入不同的知识国度。艺人林晓峰、康子妮夫妇和潘芳芳,均已领略到这把神奇之匙对孩子所带来的好处。今天正值世界阅读日,由他们担当爸妈们的领航员,带领大家寻找锁匙,发掘书中的宝藏。
林晓峰(阿lo)跟康子妮(lily)在小母牛——汇丰童爱悦读日的活动上担任故事爸妈,翻开《信念小母牛》图书,跟一群小朋友说故事。林晓峰做说书人,太太康子妮则担任助手,阿lo演绎道﹕邓西是个很热爱和平的朋友,就算军队派他到某地方打仗,boom、boom、boom,他都会呼吁大家要和平。他最关心的是当地穷人、受战火影响的儿童有没有足够的食物。邓西看见很多小朋友,正在想:应该怎样帮?如果我找来一隻牛,吽!每天就可以榨新鲜的牛奶给小朋友饮,让他们有营养……阿lo说得抑扬顿挫,不时加入声效,更投入角色中,以第一身来说故事。
当故事说到很多人愿意送牛给邓西,转赠有需要的人,阿lo便即时发挥鬼马本色,加入即兴创作﹕阿强、阿坚、阿明、阿祥人人都说有牛,送出了十多隻牛;而每只牛都有不同名字,有只叫信念,有只叫仁爱,有只叫希望,有只叫阿强,有只叫阿明,有只最厉害叫lily,还有一只叫阿lo,真开心。逗得在场观众哈哈大笑,最后阿lo也不忘带出故事主旨——只要信念坚定就会成功。
阿lo与lily的长子林宝10岁,次子林熙9岁,同样于保良局蔡继有学校就读。夫妇俩会跟孩子说故事,阿lo表示人人说故事都有自己的特色,没有好坏。孩子今次想找妈咪说故事,下次想找爸爸。小朋友选择多,世界又更大,因为一本图书可以演绎成多种故事。
阿lo爱加入声效和演技来吸引孩子,而本身读音乐系的lily,更会一边说故事一边即兴唱歌。阿lo半开玩笑地表示,主要由太太担任家中的图书馆长,因为她读过大学,如果不担任故事妈妈,我觉得是浪费了,所以将这部分(培养儿子阅读)的管理完全交给她。
lily说﹕儿子幼儿时期,睡午觉后没事做,就看书;晚上他们睡觉前,向我说‘妈妈我想听故事’,就会有bedtimestory。现时他们长大了,不用陪,他们会主动提出想买什么书,我初步看一看,觉得有得就会买。每一次出街,他们自己都会拿书外出,主动看书。现时两兄弟最大的嗜好就是阅读,故此,两公婆或一家人平日逛商场,逛书店都是指定动作。
除了家中,学校及同学间的氛围也是充满阅读风气。阿lo表示儿子未读小学前,较少自行看书。而妈妈则说曾经带大儿子参加台湾游学团,观察到其他学生登机前没事做,就会自发取出图书阅读,已成一种习惯。学校推行图书教学,走廊上放有很多图书,他们小息时就会读课外书。小朋友看书一定不会坏,多看书有好处。lily认为图书藏有大大小小的道理,小朋友可从中领会。
阿lo补充﹕小朋友应该从小要有创意,而多阅读,在创作上会有更大的空间。我跟lily不是要他们实力非凡,但希望他们开心之外,也藉多读图书认识这个世界、有更多创意,而当一个人有创意,很多事也不用怕。
林宝和林熙在爸妈眼中是充满创意的儿童,lily举例,大儿子构想科学专题报告的题目,便是找出为何香蕉会变黑,题目有趣,创意十足。lily后来跟儿子尝试找出原因,并以一连串实验以延迟香蕉变黑。
儿子们学的中文愈来愈深,在外国长大的lily未能应付,也会找图书及阿lo帮忙。像大儿子学习《西游记》、《三国演义》课题,lily便替他从图书馆借些简易版、漫画版。而阿lo说小时候喜欢看名人传记,当年他爸爸购入一系列的卡通版传记,阿lo觉得对学习有帮助,现在会找回类似的童书给儿子。他更笑言﹕有次,我用了一天很短时间看三国演义,了解曹操的性格。我发现我还未分析到自己的性格时,就要分析曹操的性格。
阅读好处多,阿lo表示在学术上当然大有帮助,像小儿子有时忘记某些生字怎样写,可以从书本中找回;大儿子画画时,也会想起可参考某些图书。lily分享﹕大儿子爱研究石头,刚给他买了一枚类似钻石有切割的假石头,他说这是brilliantcut,我问他从哪儿学会,他说从图书上学到,还从书本里找回这个词给我看呢。她明白只要孩子喜欢有关图书,书本上的知识就随时可应用在生活上。
林宝和林熙的阅读兴趣很相似,还会互相分享,爱读《波西杰克森》(percyjackson)、minecraft、thehungergames等图书,大多与自己喜欢的卡通、电影、玩具有关,无论多忙,总有时间看喜欢的图书。阿lo与lily相信阅读目的不止求好成绩,还伴儿子成长,开阔思维,而夫妇俩亦乐见孩子沉醉在阅读世界之中。
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