妈妈五招 帮宝宝克服入园焦虑-博天堂登陆

 

  伴随着马年的钟声响起,小朋友们又涨了一岁,很多孩子即将成为幼儿园中的一员。对于那些大一点的小朋友来说,寒假即将结束,他们也要背上书包,重新入园了!

  但是,最令父母头痛的是,孩子不愿上幼儿园。有的孩子每天哭闹不停,有的孩子突然变得十分怕生,不愿意与人交流,还有的孩子一提到幼儿园就不高兴。原来,这是宝宝入园焦虑的表现。那么,孩子为何会有入园焦虑呢?

  一、父母催促孩子上学的错误表现

  孩子在陌生的环境中,会表现出胆怯或者焦虑的心情。幼儿第一次走出家门,全天候生活在陌生的幼儿园,离开自己的父母或者熟悉的长辈,都会容易产生“分离焦虑”的情绪。

  每个孩子来自不同的家庭,顺利度过分离焦虑的时间长短也不一样,如果父母过于着急让孩子独立,或许会令孩子更加焦虑。

  你的宝宝有入园焦虑吗?作为父母,请审视下自己有没有以下的错误做法吧。


  1、吓唬宝宝

  孩子害怕去幼儿园,可能会与家长日常对他们灌输的思想有关。孩子入园前,家长们有时会有意无意地对孩子说写负面信息,如:“再不听话就把你送到幼儿园去,让老师收拾你!”

  这一负面信息会令孩子在入园前就有了一种恐惧:幼儿园将限制他的自由或快乐,所以潜意识里已经对幼儿园产生恐惧心理。家长将孩子现在的生活与幼儿园进行负面的比较,在日常生活中恐吓宝宝,助长了孩子对入园的抵触情绪。

  很多新入园的孩子会有各种不适应的情况,家长千万不能火上浇油,绝不能恐吓宝宝。

  2、说话不算数

  父母是宝宝的第一任也是最重要的老师,所以有什么样的父母就会有什么样的孩子。他们的言行会影响孩子的思想和行为。孩子不愿意去幼儿园,可能被父母欺骗后,对此产生不满和抵触情绪。

  有的家长为了安慰不愿意上学的宝宝,会对孩子说:“你乖乖上学,等你放学我去接你,然后买零食给你。”可是,由于上班累等原因,每次接送孩子时都没有履行承诺,让孩子觉得每次上幼儿园父母都会欺骗他,这样他就更加不愿意去幼儿园了。


  二、掌握正确做法,让宝宝轻松上学

  1、父母要控制情绪

  有的父母会担心,孩子在幼儿园里会受到欺负,于是,在送孩子上幼儿园的时候都不放心,并在言行中有意无意流露出来。

  孩子对父母的行为是很敏感的,他很容易以父母的情绪来体会幼儿园,如果父母表现不不信任的行为,孩子也会觉得幼儿园不是个有趣、安全的地方。

  所以,如果父母希望自己的孩子开心上学,就要学会控制自己的情绪,表现出你对幼儿园环境、老师和其他小朋友的满意和喜爱,让孩子感同身受,爱上幼儿园。

  2、让孩子感受到父母的爱

  父母对自己的孩子都疼爱有加,都希望孩子将来出类拔萃、出人头地,但因为有的父母所用的方法不对,又加上孩子年纪小,不懂事,对父母的理解不够,就容易对父母产生误解。

  所以,当孩子不愿意去幼儿园时,你千万不要用强硬、威逼的手段。


  可以尝试通过亲子游戏,与孩子互动,在游戏中告诉孩子上幼儿园的乐趣。在和他玩积木的时候,可以借机告诉他,幼儿园有老师和朋友和他一起玩游戏,比仅仅和父母玩更加有处。只有通过父母正确的引导,孩子才会克服入园焦虑。

  3、适当奖励

  适当的奖励能给宝宝带来动力。现在的孩子大多“吃软不吃硬”,所以在必要时候,给孩子适当的奖励。能够让孩子觉得,只要表现好了,就能够得到父母的关注和赞扬。

  在孩子上学前,你可以和孩子做一个约定,只要孩子今天在幼儿园的表现让老师满意,妈妈就会奖励你一个小玩具。用这种特别的鼓励,让孩子有期待,他们自然而然就降低了对幼儿园的抵触。

  4、充足的物质准备

  孩子进入新的环境,因为见到新鲜的事情、接触不一样的小朋友,他们通常会比较紧张或兴奋,在玩耍过程中不知不觉就会把衣物弄脏,所以要多准备一些容易穿脱的替换衣服,让孩子感受到在幼儿园和在家里的待遇是一样的。

  另外,有时候孩子对玩具的依赖程度是超乎人想象的。就像kimi在舍弃自己的“小黄”时,表现出的伤心让人看了都心痛。所以,当孩子不愿意去上幼儿园,你可以允许他带上自己最爱的一种玩具,当做是小伙伴去陪伴他,从而减少孩子的孤独感。


  5、帮助宝宝尽快适应环境

  要让孩子心悦诚服地去幼儿园,最重要是让孩子爱上幼儿园。只要幼儿园是有乐趣的,小朋友甚至会吵着上幼儿园。所以,要让孩子克服入园的不安心情,就需要帮助宝宝尽快适应环境,结交更多的小朋友。

  父母每次把宝宝从幼儿园接回来,你都主动问他一些关于幼儿园的事情,比如今天你有交到新朋友吗?今天发生了什么愉快的事情吗?尽量从正面引导,让孩子多回忆高兴开心的事情,觉得上幼儿园是开心的。

  小宝宝初入园难免会遇到一些问题,如果父母没有能够及时的帮助孩子解决,就很容易动摇孩子上幼儿园的决心,所以想要孩子快乐的上幼儿园,父母要教导孩子多与老师交流,遇到问题可以大胆向老师述说。

  如果老师可以帮到孩子,孩子就会觉得在幼儿园也可以找到依赖的对象,这样会增加孩子上学的动力。

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