给材料作文注入创新色彩-博天堂登陆

更新于:2014-02-19 材料作文

  有人说,材料作文是一种让考生“戴着镣铐舞蹈”的命题形式,这话一点不假。说它“戴着镣铐”,是要求文章紧扣材料——多了几分约束;说它像“舞蹈”,是说新的命题形式在不断发展——倡导积极创新。那么,如何让文章在考场上变得更为优美呢?这里向同学们传授最为新颖的“两招”。

  一、提炼主旨:要在准确的基础上求新颖

  纵观2004年各地的中考材料作文,我们发现,审题基本不存在障碍。材料的主旨或明确地出现在提示语中,或自然地包含于议论句里,或巧妙地蕴藏在关键词中,稍用心思,便可找到。值得重视的是,一段材料,往往可以从不同角度去理解。在这种时候,我们不能满足于“主旨准确”,而应匠心独运,学会寻找人人笔下无的新颖角度,这样写作才能抢占先机,立意才会高人一筹。如2004年河北省的中考作文材料题:

  当幼鹰到足够大有时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就会被树枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔!

  阅卷老师反映,考生十之八九是从“煅炼”“挫折”等角度行文。不过,有考生避熟就生,或抓住小事写无私母爱,或抓住“飞翔”写动人故事。角度不俗,内容新颖夺目。可以说,这是材料作文成功的基础,也是关键。

  二、联系材料:要在自然的基础上求巧妙

  受传统教学观念的影响与约束,不少同学一看到材料作文,就认为一定得写议论文;即使不写议论文,也一定得用上原文中的材料,于是考场上笑话连篇。

  有的同学只是简单地将材料扩写成文,内容大同小异;有的同学一篇好好的记叙文,或生拼硬凑地引入几段材料,或在结尾喊几句口号,文章不伦不类。这些认识和作法其实已经有些过时。兰州市的中考题,材料提示“或许能勾起你与老师相处中的回忆,或许引发你对此想说而没有说出的心里话”,这句引语就明确地暗示了你最好写成记叙文或者散文,当然也可以写成小说或者戏剧。像辽宁省2004年的中考题就明确地指出“所给的材料可用可不用”。看来,材料作文正在逐渐与话题作文走近,并逐渐具有了“题目自拟”“文体自定”“角度自选”的特点。如果你写议论文,可以自然地将材料作为论据或论点;如果写记叙文,最好只是做到与材料“藕断丝连”,或是抓住关键性的文字“画龙点晴”。

  注意了这两点,文章自然紧扣材料,又巧妙地展示了自我才情。

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